Le CDPEPP rassemble des parents, élus, citoyens, praticiens de l’école et du développement territorial, chercheurs, associations, organismes de tous horizons et sensibilités.

Il oeuvre pour l'accès à l'information et au débat sur:

- les petites structures publiques de proximité

- les pédagogies actives, coopératives et l'organisation multi-âge (classes à plusieurs cours)

- les démarches de projets éducatifs ouverts sur leur environnement, associant tous les partenaires, parents, élus, enseignants, citoyens
("il faut des parents pour nourrir un enfant, un maître pour l'enseigner, mais il faut tout un village pour l'éduquer", proverbe burkine).

Le Collectif s'est constitué à l'automne 2004, au lendemain de l'adoption des amendements à la loi de décentralisation du 13 août qui ont donné lieu aux articles 86, 87, 89 renforçant les fermetures et les regroupements d'écoles publiques d'une part, le financement des écoles privées d'autre part. Cette adoption dans le cadre du 49-3 s'est déroulée sans le moindre débat au parlement, ce qui justifie notre initiative de promouvoir l'information/débat sur les rapports entre l'éducation et les territoires.

En 2009 il se fixe pour objectifs

- de promouvoir l'information sur les petites structures en organisant des débats; en continuant d'appeler nos organisations notamment la Ligue de l'Enseignement qui en a les moyens (Salon de l'Education etc) à les organiser; en soutenant ou en relayant l'information de débats régionaux. 

- de poursuivre ses actions contre l'article 89-loi Carle qui avec ses corollaires, les articles 86-87 de la loi de Recentralisation de 2004, sonne le glas de nos villages, de nos quartiers et de notre école publique de proximité.

- de restructurer son site Internet et de promouvoir des actions médiatiques.